1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽；
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會。

第一單元：領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計(jì)概覽 案例：隔離業(yè)務(wù)復(fù)雜度和技術(shù)復(fù)雜度
第二單元：戰(zhàn)略式設(shè)計(jì) 通用語言（Ubiquitous Language） 演練：對訂單系統(tǒng)編寫用例
限界上下文（Bounded Context）
演練：識別EAS系統(tǒng)的限界上下文上下文映射圖 (Context Map)
案例：確認(rèn)EAS系統(tǒng)限界上下文的關(guān)系架構(gòu)模式
分層架構(gòu) (Layered Architecture)
六邊形架構(gòu) (Hexagonal Architecture)
第三單元：戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì) 領(lǐng)域建模
演練：四色建模實(shí)體與值對象
領(lǐng)域服務(wù)
案例：項(xiàng)目管理系統(tǒng)的實(shí)體與服務(wù)聚合
演練：在線拍賣系統(tǒng)的聚合分析工廠和資源庫
領(lǐng)域事件應(yīng)用層設(shè)計(jì)時序圖
演練：EAS培訓(xùn)系統(tǒng)的時序圖設(shè)計(jì)
第四單元：DDD實(shí)戰(zhàn)演練 項(xiàng)目需求：
企業(yè)應(yīng)用套件（EAS）系統(tǒng)是一個根據(jù)某集團(tuán)應(yīng)用信息化的要求而開發(fā)的企業(yè)級應(yīng)用軟件。本系統(tǒng)為用戶提供大量簡單，快捷的操作接口，集團(tuán)相關(guān)部門能更快捷、更方便、更 高效地處理日常事務(wù)工作，并為管理者提供決策參考、流程簡化，建立集團(tuán)與各部門、員 工之間交流的通道，有效地提高工作效率，實(shí)現(xiàn)整個集團(tuán)的信息化管理。
項(xiàng)目目標(biāo)：
實(shí)現(xiàn)集團(tuán)企業(yè)應(yīng)用信息化，包括人力資源信息管理、項(xiàng)目管理、客戶關(guān)系管理等。具體目標(biāo)如下：

實(shí)現(xiàn)集團(tuán)日常事務(wù)的信息化管理，包括工作日志、考勤、月度工作評價(jià)等；
解決客戶業(yè)務(wù)需求與集團(tuán)人員供應(yīng)之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)供需平衡，建立溝通的有效通 道；
實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的信息化管理，包括項(xiàng)目開發(fā)流程管理、項(xiàng)目人員信息跟蹤、統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目信息 等；
提供市場信息、人員信息、項(xiàng)目信息的統(tǒng)計(jì)，輔助管理者作出正確的決策。 項(xiàng)目要解決的問題：
公司市場信息、人員信息不暢通，無法實(shí)現(xiàn)人員供需平衡：“供”主要表現(xiàn)在各公司富 余人員信息、項(xiàng)目中快結(jié)束人員信息、人員招聘信息、學(xué)院培訓(xùn)人員信息等不能有效 反饋。“需”主要表現(xiàn)在已簽約項(xiàng)目人員需求、意向項(xiàng)目人員需求、公司計(jì)劃人員需求 等信息無法及時傳遞?！肮薄靶琛泵摴?jié)，信息不暢，不能快速有效的進(jìn)行供需求匹配。
公司各項(xiàng)配套管理問題。各職能部門不能及時獲得“供需”信息，也就無法及時對設(shè) 備、住房、工位、資金進(jìn)行配套協(xié)調(diào)管理。
輔助決策管理問題。公司領(lǐng)導(dǎo)決策層不能很好的把握全局，無法有側(cè)重的進(jìn)行資源協(xié) 調(diào)及工作支持，包括市場力度、人才管理、財(cái)務(wù)政策及公司日常管理。
客戶信息共享及項(xiàng)目管理質(zhì)量控制問題。無法跟蹤項(xiàng)目人員的工作狀態(tài)，可能導(dǎo)致項(xiàng) 目組成員以及項(xiàng)目質(zhì)量的失控。
這是領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計(jì)過程的完整案例分析，從需求開始著手，開展對整個系統(tǒng)的架構(gòu)分析、 領(lǐng)域概念識別與分析，并對建立的領(lǐng)域模型進(jìn)行迭代與演化，核心領(lǐng)域概念的演進(jìn)，掃清 領(lǐng)域設(shè)計(jì)過程中的認(rèn)知障礙，并總結(jié)了領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計(jì)過程的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
本實(shí)戰(zhàn)演練包含了真實(shí)的案例需求，以及符合領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計(jì)各種知識點(diǎn)的案例病癥分析， 從對比入手來探討好的領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計(jì)方法。同時，還將引入大量的可視化圖形、設(shè)計(jì)圖與代碼幫助學(xué)員理解如何在真實(shí)項(xiàng)目中運(yùn)用領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計(jì)的思想，指導(dǎo)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行良好的設(shè)計(jì)。