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       1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽；
       2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
       3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。☆合格學(xué)員免費(fèi)頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書，提升職業(yè)資質(zhì)。專注高端技術(shù)培訓(xùn)15年，端海學(xué)員的能力得到大家的認(rèn)同，受到用人單位的廣泛贊譽(yù)，端海的證書受到廣泛認(rèn)可。

• 第1節(jié) - 1.基礎(chǔ)..
  第2節(jié) - 2.基礎(chǔ)2.
  第3節(jié) - 3.基礎(chǔ)3.
  第4節(jié) - 4.基礎(chǔ)4.
  第5節(jié) - ......
  第6節(jié) - 1.面向?qū)ο蟾拍顝?fù)習(xí)
  第7節(jié) - 2.猜拳游戲 計(jì)算器
  第8節(jié) - 3.導(dǎo)入命名空間-添加引用-變量作用域
  第9節(jié) - 4.面向?qū)ο?封裝
  第10節(jié) - 5.面向?qū)ο?繼承1
  第11節(jié) - 6.繼承中的構(gòu)造函數(shù)問題
  第12節(jié) - 7.使用this調(diào)用構(gòu)造函數(shù)
  第13節(jié) - 8.訪問修飾符-繼承練習(xí)
  第14節(jié) - 9.可訪問性不一致問題（修改成員的訪問修飾符
  第15節(jié) - 10.通過虛方法實(shí)現(xiàn)方法重寫-多態(tài)
  第16節(jié) - 1.靜態(tài)成員靜態(tài)類
  第17節(jié) - 2.靜態(tài)構(gòu)造函數(shù)
  第18節(jié) - 3.多態(tài)1-通過as實(shí)現(xiàn)類型轉(zhuǎn)換
  第19節(jié) - 4.多態(tài)2-通過抽象類實(shí)現(xiàn)多態(tài)
  第20節(jié) - 5.抽象類練習(xí)
  第21節(jié) - 6.抽象類練習(xí)-U盤-計(jì)算器案例
  第22節(jié) - 7.封裝計(jì)算方法實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο笥?jì)算器
  第23節(jié) - 8.值類型與引用類型-值類型與應(yīng)用類型作為參
  第24節(jié) - 9.引用傳遞ref
  第25節(jié) - 1.復(fù)習(xí)
  第26節(jié) - 2.接口介紹
  第27節(jié) - 3.接口練習(xí)
  第28節(jié) - 4.接口的兩個(gè)練習(xí)
  第29節(jié) - 5.顯示實(shí)現(xiàn)接口
  第30節(jié) - 6.接口總結(jié)...
  第31節(jié) - 7.類型轉(zhuǎn)換..
  第32節(jié) - 8.異常處理1.
  第33節(jié) - 9.異常處理2.
  第34節(jié) - 10.ref與out.
  第35節(jié) - 11.比較兩個(gè)對象是否為同一個(gè)對象
  第36節(jié) - 1.判斷兩個(gè)變量是否為同一個(gè)對象
  第37節(jié) - 2.字符串特性：不可變性-字符串池
  第38節(jié) - 3.字符串格式化
  第39節(jié) - 4.字符串常用方法1
  第40節(jié) - 5.字符串練習(xí)
  第41節(jié) - 6.StringBuilder使用
  第42節(jié) - 7.垃圾回收1.
  第43節(jié) - 8.垃圾回收2.
  第44節(jié) - 9.弱引用....
  第45節(jié) - 1.集合1-ArrayList
  第46節(jié) - 2.集合2-ArrayList
  第47節(jié) - 3.集合3-Hashtable
  第48節(jié) - 4.泛型集合...
  第49節(jié) - 5.泛型集合練習(xí)1
  第50節(jié) - 6.泛型集合練習(xí)2