教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
| 主?題 | 內(nèi)?容 |
| 培訓(xùn)開始 | 講師與學(xué)員自我介紹 |
| 課程目標介紹 | |
| 課程內(nèi)容介紹 | |
| 信息安全 | 注入攻擊原理和防范 |
| 跨站攻擊注入攻擊原理和防范 | |
| 網(wǎng)絡(luò)傳輸攻擊原理及防范 | |
| 社會工程攻擊原理及防范 | |
| 安全開發(fā)流程 | 安全開發(fā)工作流程 |
| 安全開發(fā)生命周期 | |
| 威脅建模 | |
| SDL角色分工 | |
| 安全軟件開發(fā)框架 | 安全軟件開發(fā)框架介紹 |
| 保護軟件 | |
| 生產(chǎn)安全可靠的軟件 | |
| 驗證第三方軟件符合安全要求 | |
| 應(yīng)對漏洞 | |
| 面向?qū)ο蟀踩?/td> | 在返回引用之前，防御性復(fù)制私有的可變的類成員 |
| 小心處理構(gòu)造函數(shù)拋出異常的情況 | |
| 聲明數(shù)據(jù)成員為私有并提供可訪問的封裝器方法 | |
| 比較類而不是進行類名稱 | |
| 不允許敏感類復(fù)制其自身 | |
| 不要在嵌套類中暴露外部類的私有字段 | |
| 不要使用公有靜態(tài)的非final變量 | |
| 不要使用棄用的或過時的類和方法 | |
| 不要在clone()中調(diào)用可覆寫的方法 | |
| 不要使用析構(gòu)函數(shù) | |
| 不要使用wrap()或duplicate()創(chuàng)建緩存，并將這些緩存暴露給非受信代碼 | |
| 不要使用斷言驗證方法參數(shù) | |
| 進行安全檢測的方法必須聲明為private或final | |
| 不要增加被覆寫方法和被隱藏方法的可訪問性 | |
| 不要在受信邊界之外記錄敏感信息 | |
| 數(shù)據(jù)成員聲明為私有，提供可訪問的包裝方法 | |
| 敏感類不允許復(fù)制 | |
| 比較類的正確做法 | |
| 不要硬編碼敏感信息 | |
| 避免數(shù)組引用問題 | |
| 驗證方法參數(shù) | |
| 異常處理 | 不要忽略捕獲的異常 |
| 不允許暴露異常的敏感信息 | |
| 不允許拋出RuntimeException, Exception,Throwable | |
| 不要捕獲NullPointerException或其他父類異常 | |
| 對象聲明過程中安全陷阱與防范 | 避免多層嵌套循環(huán) |
| 不要重復(fù)使用Java標準庫中的公開標識符 | |
| 循環(huán)相關(guān)變量聲明注意事項 | |
| 類和方法操作 | |
| 輸入輸出安全 | ZipInputStream與Runtime安全注意事項 |
| 檢測和處理文件相關(guān)的錯誤 | |
| 及時釋放資源 | |
| 在終止前移除臨時文件 | |
| 發(fā)現(xiàn)并處理與文件相關(guān)的錯誤 | |
| 文件操作相關(guān)的其他安全問題 | |
| 表達式安全注意事項 | 不要忽略方法的返回值 |
| 不要引用空指針 | |
| 使用Arrays.equals()來比較數(shù)組的內(nèi)容 | |
| 數(shù)字類型與操作安全 | 數(shù)字類型和操作 |
| 防止整數(shù)溢出 | |
| 避免除法和取模運算分母為零 | |
| 線程安全 | 確保共享變量的操作是原子的 |
| 確保共享變量的可見性 | |
| 確保執(zhí)行阻塞操作的線程可以終止 | |
| 其他線程安全 | |
| 序列化過程中安全 | 不要序列化未加密的敏感數(shù)據(jù) |
| 在序列化過程中避免內(nèi)存和資源泄漏 | |
| devsecops | 從Devops到DevSecOps |
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| DevSecOps案例分析 |
