 班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號) |
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每期人數(shù)限3到5人。 |
| 上課時(shí)間和地點(diǎn) |
上課地點(diǎn)：【上海】：同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】：北京中山學(xué)院/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號（中和大道） 【沈陽分部】：沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協(xié)同大廈
最近開課時(shí)間(周末班/連續(xù)班/晚班）：2020年3月16日 |
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)備 |
☆資深工程師授課
☆注重質(zhì)量
☆邊講邊練
☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
★實(shí)驗(yàn)設(shè)備請點(diǎn)擊這兒查看★ |
| 質(zhì)量保障 |
1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽；
2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會。 |
課程大綱 |
OracleBI數(shù)據(jù)展現(xiàn)技術(shù) 使用Oracle BI Discoverer Plus OLAP創(chuàng)建分析報(bào)表 Oracle OLAP高級特性
? Oracle BI Discoverer 組件
? Oracle BI Discoverer Plus OLAP?
? 連接Discoverer Plus OLAP?
? 創(chuàng)建工作簿和工作單
? 選擇測量
? 布局報(bào)表
? 選擇維成員
? Discoverer Plus OLAP 工作區(qū)的例子
? 使用項(xiàng)面板
? 訪問和編輯工作簿
? 創(chuàng)建保存選擇器
? 使用保存選擇器
? 從報(bào)表中刪除項(xiàng)
? 在查詢中應(yīng)用用戶屬性
? 使用圖表
? 在不同維中合并測量
? 創(chuàng)建高亮格式報(bào)表
? 在Discoverer中創(chuàng)建計(jì)算測量 ? 高級Oracle OLAP平臺
? OLAP AW API接口
? OLAP DML接口
? AWM查看器選項(xiàng)
? 使用AWM對象查看器選項(xiàng)
? 使用OLAP工作簿接口
? 在OLAP工作簿中使用SQL
? Oracle OLAP 的計(jì)算特征
? Oracle OLAP 模式
? 使用模式
? 模式的好處
? 理解關(guān)于更多的計(jì)算測量
? 使用客戶表達(dá)式計(jì)算測量
? 使用客戶表達(dá)式修改顯示行為
? 范例
? 通過視圖顯示元數(shù)據(jù)
? 使用用戶定義的函數(shù)
? 創(chuàng)建用戶定義的函數(shù)
? 通過SQL訪問工作區(qū)
? 與訪問工作區(qū)交互的幾種方法
介紹Oracle數(shù)據(jù)挖掘
? Oracle的數(shù)據(jù)挖掘
? 介紹SQL Developer數(shù)據(jù)挖掘接口
? 配置Oracle Data Miner ? 訪問 Data Miner圖形接口
? Data Miner的工作流程
Oracle數(shù)據(jù)挖掘技術(shù) 使用分類模型 使用回歸模型
? 評估分類模型
? 增加數(shù)據(jù)源到分類工作流中
? 使用數(shù)據(jù)源導(dǎo)航
? 創(chuàng)建分類模型
? 檢查分類模型
? 比較模型 ? 評估回歸模型
? 增加數(shù)據(jù)源到回歸工作流中
? 使用數(shù)據(jù)源導(dǎo)航
? 創(chuàng)建回歸模型
? 檢查回歸模型
使用聚類模型 使用預(yù)測模型
? 評估聚類模型
? 增加數(shù)據(jù)源到聚類工作流中
? 使用數(shù)據(jù)源導(dǎo)航
? 創(chuàng)建聚類模型
? 檢查聚類模型 ? 評估預(yù)測模型
? 增加數(shù)據(jù)源到預(yù)測工作流中
? 使用數(shù)據(jù)源導(dǎo)航
? 創(chuàng)建預(yù)測模型
? 檢查預(yù)測模型 |
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