 班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號) |
| 每個班級的人數限3到5人，互動授課， 保障效果，小班授課。 |
| 上間和地點 |
上部份地點：【上?！客瑵髮W(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院【北京分部】：北京中山學院/福鑫大樓【南京分部】：金港大廈(和燕路)【武漢分部】：佳源大廈（高新二路）【成都分部】：領館區1號（中和大道）【沈陽分部】：沈陽理工大學/六宅臻品【鄭州分部】：鄭州大學/錦華大廈【石家莊分部】：河北科技大學/瑞景大廈
最近開間(周末班/連續班/晚班）：2020年3月16日 |
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1、培訓過程中，如有部分內容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓班中重聽；
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數據庫是按照數據結構來組織、存儲和管理數據的倉庫，它是計算機軟件的組成部分。不管是網站開發、桌面軟件還是手機應用開發，只要涉及數據的存儲管理，都離不開它。
數據庫教程是計算機專業的主干課程，任何學習程序開發的人員，都需要掌握數據庫的使用方法。
第一章：SQL Server2008的安裝與管理
1-1 SQL Server2008的安裝
1-2 啟動和停止SQL Server服務
1-3 SQL Server的身份驗證模式
第二章：數據庫管理
2-1 T-SQL概述
2-2 數據庫相關概念及數據庫命名規則
2-3 使用視圖創建數據庫（1）
2-4 使用視圖創建數據庫1（2）
2-5 使用SQL語句創建數據庫（1）
2-6 使用SQL語句創建數據庫（2）
2-7 使用SQL語句創建數據庫（3）
2-8 刪除數據庫
第三章：數據庫用戶管理
3-1 創建SQL Server數據庫登錄名
3-2 創建數據庫用戶
3-3 為數據庫用戶賦予權限（1）
3-4 為數據庫用戶賦予權限（2）
3-5 服務器角色
3-6 數據庫用戶角色
第四章：數據庫的維護
4-1 脫機與聯機數據庫
4-2 分離與附加數據庫
4-3 收縮數據庫
4-4 數據庫的備份與還原（1）
4-5 數據庫的備份與還原（2）
第五章：數據表管理
5-1 表的基本概念
5-2 數據類型
5-3 視圖創建表
5-4 使用SQL語句創建表
5-5 約束的類型
5-6 使用SQL語句為表添加約束
5-7 使用SQL語句向已有數據表中添加約束
5-8 刪除約束
5-9 創建數據庫關系圖
5-10 刪除表
第六章：T-SQL數據語言操作
6-1 T-SQL中的運算符
6-2 使用SSMS操作數據
6-3 使用T-SQL語句向表中插入數據
6-4 使用T-SQL語句一次性向表中插入多行數據
6-5 使用T-SQL語句更新數據
6-6 使用T-SQL語句刪除數據
6-7 數據的導入導出(1)
6-8 數據的導入導出(2)
6-9 批處理(1)
6-10 批處理的應用
第七章：T-SQL數據查詢
7-1 查詢的原理
7-2 簡單的查詢（1）
7-3 簡單的查詢（2）
7-4 字符串函數
7-5 日期函數
7-6 數學函數和系統函數
7-7 模糊查詢
7-8 聚合函數
7-9 分組查詢
7-10 內連接查詢
7-11 外連接查詢24469
7-13 使用UNION合并查詢（2）
7-14 簡單子查詢（1）
7-15 簡單子查詢（2）
7-16 IN和NOT IN子查詢
7-17 EXISTS子查詢
7-18 ALL、ANY、SOME子查詢
7-19 子查詢注意事項
第八章：T-SQL程序
8-1 變量
8-2 全局變量及輸出語句
8-3 數據類型轉換
8-4 流程控制語句BEGIN...END
8-5 分支結構IF...ELSE
8-6 分支結構CASE...END
8-7 循環結構WHILE
8-8 CONTINUE、BREAK、RETURN
8-9 雙重循環--九九乘法表
第九章：事務
9-1 為什么需要使用事務
9-2 事務的概念及特性
9-3 創建事務
9-4 嵌套事務及事務分類（1）
9-5 嵌套事務及事務分類（2）
9-6 事務的相關問題
第十章：視圖和索引
10-1 視圖的概述
10-2 視圖的創建
10-3 視圖的優缺點及注意事項
10-4 索引的概述
10-5 索引的創建和使用
10-6 查看索引
10-7 重新生成和組織索引
十一章：存儲過程
11-1 存儲過程的概述
11-2 存儲過程的分類及調用
11-3 創建不帶參數的存儲過程
11-4 創建帶輸入參數的存儲過程
11-5 創建帶輸出參數的存儲過程
11-6 帶返回值的存儲過程
11-7 創建和使用存儲過程的注意事項
第十二章：數據庫設計
12-1 為什么需要數據庫設計
12-2 數據庫設計的步驟 9795
12-3 使用Visio繪制E-R圖 12615
12-4 使用Visio繪制數據庫模型圖 9184
12-5 優化數據庫設計 |
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