 班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號) |
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每期人數限3到5人。 |
| 上課時間和地點 |
上課地點：【上海】：同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院 【北京分部】：北京中山學院/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領館區1號（中和大道） 【沈陽分部】：沈陽理工大學/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學/瑞景大廈 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協同大廈
最近開課時間(周末班/連續班/晚班）：2020年3月16日 |
| 實驗設備 |
☆資深工程師授課
☆注重質量
☆邊講邊練
☆合格學員免費推薦工作
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| 質量保障 |
1、培訓過程中，如有部分內容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓班中重聽；
2、培訓結束后,授課老師留給學員聯系方式,保障培訓效果,免費提供課后技術支持。
3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會。 |
課程大綱 |
招生對象
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| 各企事業單位從事與電子電氣產品、元器件相關的工作人員（電子電氣檢測實驗室工作人員、產品研發、品質管理、安全監督、可靠性、工藝師、質量檢驗、測試、采購、失效分析技術人員等）；各大、專院校、職業技術學院等電子專業相關人員； |
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課程內容
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????經過多年的發展，家電產品、消費類電子產品、通信電子產品、裝備電子等傳統電子行業，以及LED照明、汽車電子、智能硬件、智能表計等新興電子行業都有巨大的技術進步。在功能和外觀設計同質化的今天，產品的長期使用可靠性不僅越來越影響客戶的忠誠度，也直接決定了企業的售后維修成本。為了有效提高產品長期使用可靠性，降低售后故障率，企業需要獲取科學的可靠性工程技術方法，以技術推動企業自己的可靠性保障能力進步。
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為幫助各企事業單位了解電子電氣設備可靠性特點，掌握先進的失效分析手段，學習先進的產品失效模式和失效控制方法，并且通過大量的真實案例分析，總結 電子產品失效的一般規律。從而為實際工作中碰到的可靠性問題提供解決方法。
一、培訓大綱及時間地點
A班《電子電氣產品失效分析技術及經典案例》?
第一部分 失效分析技術
1、失效分析基本概念
A、質量---à可靠性--à失效物理----à失效分析
B、術語定義：失效、缺陷、失效分析、失效模式、失效機理、應力……
C、失效分析的問題來源、入手點、輸出物、相關標準
D、失效分析對技術人員的要求
2、失效分析的作用
3、失效分析綱要
A、失效分析的原則?????? B、失效分析的流程??????C、方案設計的要點
4、失效信息收集
A、樣品信息???????????? B、外界影響因素信息????C、失效問題描述
5、非破壞性分析
A、外觀檢查???????????? B、電測和失效確認
C、（可能涉及的故障定位與模式確定）??????D、非破壞的物理分析手段
6、半破壞性分析
7、破壞性分析
8、綜合分析與結論
A、綜合分析中的邏輯思維能力?? B、結論的特點與正確使用
9、驗證與改進建議
A、根本原因排查與驗證????????B、改進建議及效果跟蹤
第二部分 失效分析典型案例及失效機理講解
（1） 失效分析全過程案例
（2） 靜電與閂鎖失效分析案例
（3） 過電失效分析案例??????
（4） 機械應力失效分析案例
（5） 結構缺陷失效分析案例
（6） 熱變應力失效分析案例
（7） 材料缺陷失效分析案例
（8） 工藝缺陷失效分析案例
（9） 整機設計缺陷失效分析案例
（10） 污染腐蝕失效分析案例
（11） 元器件固有機理失效分析案例
《電子元器件可靠性評價技術（即物料管控技術）》
第一部分 使用方電子元器件有效可靠性評價技術介紹
1、傳統元器件技術認定方式
2、元器件的有效可靠性評價技術介紹
3、元器件批次性質量控制技術介紹
第二部分 電子元器件及其封裝結構
1、元件類
A、電阻器??????????B、電容器???????? C、電感器
D、繼電器??????????E、連接器???????? F、諧振器
2、器件類
A、二極管??????????B、三極管???????? C、發光管
D、功率器件類??????E、光耦?????????? F、集成電路
3、模塊類
A、開放式??????????B、密封式???????? C、灌封式
第三部分??主流門類元器件的主要失效機理及其可靠性評價技術方法
1、元件類
A、軸向薄膜電阻器?? B、片式薄膜電阻器?? C、片式多層陶瓷電容器
D、鋁電解電容器???? E、塑封繼電器?????? F、晶體諧振器/振蕩器
G、連接器
2、器件類
A、二極管?????????? B、發光管?????? C、三極管、功率器件、電源器件
D、光耦???????????? E、集成電路（著眼于共性問題）
二、培訓對象
1、各企事業單位從事與電子電氣產品、元器件相關的工作人員（電子電氣檢測實驗室工作人員、產品研發、品質管理、安全監督、可靠性、工藝師、質量檢驗、測試、采購、失效分析技術人員等）；各大、專院校、職業技術學院等電子專業相關人員；
2、供應商管理工程師、元器件認定工程師、質量工程師、研發元器件管理工程師、進貨檢驗技術主管；
3、使用相關儀器和測試對半導體器件、光電子器件、電真空器件、機電元件、通用元件及特種元件進行質量檢驗的人員。 |
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